צרפתית - שפה זרה שניה תשס"ז

האתר של ג'וסלין עובדיה

האתר של אלה קליימן

עבודה על נפוליאון - דניאל גולברק תשס"ה

מטרות:

השפה הצרפתית הינה אחת מן השפות המדוברות ביותר בעולם.

צרפת, נחשבת בעולם המערבי לפנינת תרבות.  הוראת השפה הצרפתית איננה הוראת השפה בלבד, אלא היא פותחת צוהר לתרבות העם שמדבר אותה, וע"י כך אנו פותחים  אופקים בהשכלה כללית בכל התחומים – אופקים  אשר הולכים ומתרחבים ככל שעולים בשנות הלימוד – מ- ז' ועד י"ב.

בשנות חטיבת הביניים, אנו שואפים להניח את אבני היסוד של השפה ולהגיע בסיום ט', לרמה שתאפשר לתלמיד לקרוא ולהבין טקסט פשוט, לכתוב מכתב קצר ולנהל שיחת-חולין פשוטה.   בסיום י"ב, יוכל התלמיד גם לקרוא טקסטים ספרותיים ולהתבטא באופן חופשי בע"פ ובכתב.

 

 כיתות  ז':

1. הכרות עם האותיות והצלילים – ראשית הקריאה והכתיבה.

2. הרכבת משפטים פשוטים: יצירת קשר, בקשה, נתינת מידע.

3. אוצר מילים:  בית הספר, ימי השבוע, החודשים, המספרים, הצבעים, המשפחה, הגיל,          

חלקי הגוף, תאור בני אדם, התחביבים, המקצועות, הארצות…

4. הכרת צרפת ותרבותה:   גאוגרפיה, פריס ואתריה, האומנים, המאכלים…

5. חגים יהודיים.

6. דקדוק:  שמות עצם ותארים זכר ונקבה – יחיד ורבים. ה' הידיעה.

הפועל:  פעלים בסיסיים,  הווה וציווי,  השלילה, משפטי שאלה ומילות שייכות.

 

כיתות  ח'-  1. הרחבת אוצר המילים תחביבים, המשפחה, הבית, בעלי חיים, הזמן, ביטוי רצונות, רגשות.   2. המשך הכרות עם תרבות צרפת וחגים.  3. דקדוק:  מילות שייכות (המשך מילות קישור ויחס,  מילות שאלה.  הפועל:   פעלים נוספים עם נטיה שונה בהווה,  הציווי .

כיתות ט' -   1. אוצר מילים – תאור בני אדם,  הבגדים, האוכל, הבית, התחביבים;   יצירת קשר ברמה גבוהה יותר, עצות, ביקורת, לקרוא ולהבין מודעות.   2. המשך היכרות עם תרבות צרפת וחגים.  3. דקדוק – כינויי גוף (מושא ישיר), הפועל:  עתיד קרוב, עבר קרוב .  4.  השימוש במילון.

כתות י' -  1. העשרת אוצר המילים בכל התחומים של חיי היום-יום.  2. תרבות צרפת וחגים יהודיים – כמו בשנים הקודמות, ברמה מתאימה.  3. דקדוק – כינויי זיקה פשוטים, כינויי גוף + מושא עקיף.  הפועל – זמן עבר – 2 סוגים.  4. הכנה לבחינת בגרות ביח"ל אחת (טקסט + שאלות, דקדוק,   תרבות צרפת) +  בחינה בע"פ.

 

כיתות י"א -  1. טקסטים שונים + יצירה ספרותית אחת לרמה של 5 יח"ל (מתוך 3 יצירות של תכ' הלימודים),  2. תרבות צרפת וחגים יהודיים ברמת קושי יותר גבוהה.  3. דקדוק:  כינויי זיקה מורכבים, דיבור ישיר/עקיף, כינוי שייכות, כינוי רמז, כינויי גוף והמשך מושא עקיף.  הפועל – משפטי תנאי, זמן מיוחד למשאלות, חששות, ספקות.   4. הכנה לבחינת בגרות (2 יחידות נוספות).

כיתות י"ב -  1. חזרה יסודית על הדקדוק והשלמתו + תרגול צורות תחביריות יותר מורכבות.  2. לימוד טקסטים ספרותיים נוספים ל- 5 יח"ל.  3.   הכנת תיק עבודות (ל- 5 יח"ל) והצגתו בע"פ - בנושאים הספרותיים.   4. תרגול והכנה לבחינות הבגרות בכתב ובע"פ.

 

האמצעים שיעזרו להשגת המטרות -  

 *  דיקלום – שירים.  * משחקי תפזורת – תשבצים.  * מפות, תמונות "פוסטרים",  קישוט לוחות בעבודות התלמידים בכיתה ובפרוזדור.  * האזנה לקלטות "אודיו" וצפיה בקלטות "וידאו" .

* השתתפות בתחרויות בין בתי-ספר.  * קריאת עיתונים מיוחדים לבתי הספר ברמה המתאימה ועבודה ומשחקים בהקשר.  * שימוש במחשבים (אינטרנט, מצגות, CD לתרגול).  * הרצאות   בנושאי תרבות צרפת.  * סרט צרפתי.   *  הכנת פורטפוליו בכיתות ז'.  *  הכנת "יום תרבות צרפת" וקיום  ארוחת בוקר בסגנון צרפתי.  *  ביקור במוזיאון ("האימפרסיוניזם").

 

תוספת לחטיבה העליונה (י"א-י"ב):

§  קריאה מונחית  של סיפורים קצרים בצרפתית קלה עד בינונית, וכתיבת סיכומם.   §  יציאה להרצאות באוניברסיטה על יצירות ספרותיות בצרפתית.   §   אם יזדמן – פגישה עם סופר אורח בארץ.


  •  פעילות ותרבות צרפת

    אתרים מומלצים למתעניינים בצרפת

    תרגול הדקדוק Grammaire

  • שמות תואר Les Adjectifs

  • עתיד קרוב Futur Proche

  • עבר מורכב   Passé Composé

  • כינוי הגוף le pronom en

    • תמונות מצרפת

  • טיול בתמונות של פריז
  • מפה של צרפת
  • מפה של פריז

    • אמצעים להשגת מטרות הלימוד בצרפתית

    אתרים מומלצים למתעניינים בצרפת